Willkommensgeschenk für meine Schüler:innen.

In einer Woche ist es so weit und das neue Schuljahr startet in Hessen.

Wie ihr in meinem letzten Beitrag erfahren habt, ist mein Klassenzimmer schon einzugsbereit. Nun habe ich mir als kleines Willkommensgeschenk überlegt, dass ich meinen Schüler:innen zum einen gerne etwas Nützliches zum Schuljahresbeginn schenken möchte, ihnen zum anderen aber auch Mut machen möchte, wenn mal etwas nicht so rund läuft.

Das ist dabei herausgekommen. Die Karten habe ich euch auf meiner Website zur Verfügung gestellt. Ihr findet sie in meinem Klassenbuch unter „Schulalltag“ und im Schulkiosk. Die Vorlage kann ganz einfach im DIN-A4-Format ausgedruckt werden. Anschließend können die Platzhalter für den Bleistift (am besten) mit einem Cuttermesser eingeritzt werden. Die Bleistifte habe ich vom Versandriesen für kleines Geld bekommen.

Ich hoffe, euch gefällt das kleine Willkommensgeschenk ebenso wie mir und ich freue mich, wenn ihr es für eure Kinder ebenfalls gebrauchen könnt.

Herzliche Paukergrüße

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Mein Klassenzimmer. Wir sind bereit für den Einzug.

Hallo ihr Lieben!

Ich hoffe, ihr hattet schöne und erholsame Ferien und konntet die unterrichtsfreie Zeit etwas genießen.

Für mich stand dieses Jahr der Umzug in mein erstes „eigenes“ Klassenzimmer an. Ausräumen, aufräumen, einkaufen, bohren, schrauben, hämmern und tada: Hier ist er.

Anders als bisher habe ich vor, dieses Schuljahr mal eine etwas andere Sitzordnung zu testen. Daher habe ich die Tische und Stühle angelehnt an das Churer-Modell gestellt. Die Kinder haben keinen festen Sitzplatz mehr, sondern dürfen sich fortan vielmehr täglich einen Arbeitsplatz „aussuchen“, der ihren Bedürfnissen entspricht. Die Sitzplätze sind nicht mehr unbedingt nach vorne ausgerichtet, sondern an Fensterplätze verankert. Ein Großteil der Plenumsphasen halte ich im Sitzkreis ab, danach dürfen die Kinder an ihrem Platz arbeiten. An einem „Beratungstisch“ in der Mitte des Raumes stehe ich während der Arbeitsphase für Rückfragen zur Verfügung. Ich verspreche mir dadurch, mehr auf die Heterogenität meiner Klasse einzugehen und die Gemeinschaft meiner Kinder dadurch ebenfalls zu stärken.

Ich plane zunächst einmal eine „Testphase“ bis zu den Herbstferien. Interessiert euch das Thema? Dann gebe ich euch gerne nochmal eine Rückmeldung, wie es in meiner Klasse funktioniert hat.

Außerdem habe ich in meiner Klasse eine kleine Lese- und Spieleecke eingerichtet. Mein Mausaufsteller und die Palmblätter von Ikea sowie das Spielesofa von Funzy und die bereitgestellten Stapelsteinen machen die Ecke für mich perfekt! Ich hoffe, meine Schüler:innen sehen das genauso.

Ich muss sagen: Ich freue mich mittlerweile schon sehr auf den Schulstart in einer Woche und bin gespannt, wie meinen Schüler:innen das neue Klassenzimmer gefällt. Habt ihr Interesse an häufigeren Einblicken aus meinem Schulalltag? Schreibt es doch gerne mal in die Kommentare!

Ich wünsche allen Lehrkräften, die bereits gestartet sind und denen, die es noch vor sich haben, ein tolles, aufregendes und hoffentlich „coronafreies“ Schuljahr!

PS: Mein Summer-Sale für die Klassenbuch-Zugänge läuft noch bis Ende August. Beeilt euch und schlagt noch schnell zu!

Bis ganz bald

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

SUMMER SALE.

Der große Herr Lehrer Sommer Sale ist da!

Ihr habt es euch gewünscht und hier ist er. Bis zum 31.08. erhaltet ihr bis zu 30% (manchmal sogar ein klein bisschen mehr) auf euren Klassenbuch-Zugang!

Wenn ihr also schon länger überlegt, euch einen lebenslangen Zugang zu meinem Materialien zuzulegen, ist jetzt der perfekte Zeitpunkt dafür!

Also jetzt zuschlagen und gut vorbereitet ins neue Schuljahr starten!

Herzliche Paukergrüße

Euer Lukas

Kleine Sommerpause.

Mit diesem kleinen Beitrag verabschiede ich mich heute in eine kleine, kreative Sommerpause.

Viele neue Dinge, viele neue Materialien und viele neue Ideen sprudeln in mir. Eine davon bekommt ihr im heutigen Beitrag zu sehen.

Nach den Sommerferien wird mich Korbinian Beerenfels durch die Materialien begleiten. Ich bin schon sehr gespannt, wie ihr ihn und sein Klugscheißer-Lexikon findet. Das erste Material, in dem Korbinian zu sehen sein wird? Na, schauen wir mal …

Auf jeden Fall geht ein riesen Dank an Hans-Jürgen Krahl für das Illustrieren des kleinen Bären. Es waren mehrere Versuche notwendig bis er so aussah, wie ich ihn gerne haben wollte! Aber Hans-Jürgen hat das unglaublich gut umgesetzt!

Euch nun aber erstmal wunderschöne und vor allem erholsame Ferien!

Bis ganz bald wieder!

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Osmo in der Grundschule. Lernspiele für das iPad.

Vor einigen Tagen hat uns ein Paket von Osmo erreicht. Darin befanden sich einige Lernspiele für das iPad, die wir in der Schule ausgiebig testen durften.

Da wir vor einigen Monaten vom Schulträger mit neuen iPads ausgestattet wurden, dachten wir uns, dass es eine geniale Möglichkeit wäre, um nun auch mal einige der Osmo Lernspiele (von denen ich vorher immer schon mal gehört habe) zu testen. Aufbau, Installation und Bedienung waren denkbar einfach: Auspacken, App installieren, App starten und schon ging es los!

In mehreren Stationen haben die Kinder die verschiedenen Lernspiele getestet. Dabei lag der Fokus immer wieder auf unterschiedlichen Inhalten: Kopfrechnen, Einmaleins, Geschichten erzählen, Buchstabieren, logisches Denken, Konzentration, …

Die Kinder waren zu jeder Zeit sehr angetan und hoch motiviert. Als es zur Pause klingelte, war diese erstmal abgeschrieben.

Eine Kollegin und ich haben das Ganze natürlich auch aus unserer Sicht beobachtet und getestet. Dabei haben sich für uns vor allen Dingen zwei Favoriten herausgestellt: das „Genius Starter Kit“ und „Pizza Co.“.

Sie stellen Inhalte aus den Fächern Mathematik und Deutsch so spielerisch dar, dass Kinder beim Bearbeiten der Aufgabe einen hohen Lernzuwachs zu erwarten haben: Addition, Subtraktion, Geometrie, Rechnen mit Geld auf der einen Seite – Rechtschreibung, Buchstabieren, Wortschatz auf der anderen Seite. Die Kinder können super zu zweit an einem iPad arbeiten, jedoch sehe ich persönlich den Einsatz eher weniger im Regelunterricht mit allen Schülerinnen und Schülern. Vielmehr kann Osmo (zumindest für mich) eher in Förderstunden, im DaZ-Bereich, für Vorlaufkurse, in anderen Einzel- und/oder Kleingruppen-Angeboten eingesetzt werden.

Mir persönlich ist es immer besonders wichtig, dass Kinder das iPad oder generell digitale Medien nicht nur nutzen, um „beschäftigt“ zu sein, sondern auch wirklich eine gewisse Sinnhaftigkeit hinter den Lernangeboten steckt. Vor allen Dingen die oben genannten Lernspiele haben dabei mit meiner vollen Zufriedenheit abgeschnitten.

Ich bedanke mich sehr bei Osmo, dass wir die Lernspiele testen durften und dass ihr uns diese zur Verfügung gestellt habt, möchte dabei aber nochmal ganz ausdrücklich darauf hinweisen, dass dieser Beitrag weder von Osmo vorgegeben, noch vorgeschlagen wurde.

Alles was ich schreibe, sind meine Eindrücke bzw. die meiner Kollegin. Die Anschaffung neuer Lernspiele steht nun auf jeden Fall sehr hoch auf meiner Wunschliste für kommendes Schuljahr!

Habt ihr schon mit Osmo gearbeitet? Was sind eure Eindrücke? Wie habt ihr die o.g. Lernspiele empfunden?

Herzliche Paukergrüße

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Hunde & Katzen. Kleines Mitmachheft für Klasse 1 und 2.

Heute gibt es nochmal ein kleines Material für euch.

Als letztes Thema, bevor wir in die zweite Klasse starten, habe ich mich für das Thema Hunde & Katzen entschieden.

Ergänzend zu meinem kleinen Mitmachheft habe ich das tolle Material von Endlich Pause verwendet, das ihr unter folgendem Link findet:

https://www.matobe-verlag.de/Unterrichtsmaterialien/Sachunterricht/Mensch-Tiere-Natur/Valessa-Scheufler–Katzen-und-Hunde.html

In dem kleinen Heftchen schauen wir uns zum Beispiel an, wie die beiden Tiere körperlich aufgebaut sind, was sie zum Leben brauchen und wer zum Familienstammbaum gehört.

Das Heft ist natürlich extra so konzipiert, dass es meine Erstklässler (auch mal alleine) bearbeiten können.

Ihr findet es in meinem Klassenbuch unter „Sachunterricht“ sowie im Schulkiosk.

Herzliche Paukergrüße

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Sommerferien-Countdown. Ab jetzt nur noch …?

 Tatsächlich sind es ab heute nur noch 27 Tage bis zu den hessischen Sommerferien.

Ich weiß nicht, wie es euch geht, aber ich kann sie kaum abwarten. Die letzten Wochen sind momentan etwas anstrengend und daher freue ich mich umso mehr, wenn die Ferien bald kommen!

Passend dazu habe ich ein Material erstellt, das ab kommendem Montag direkt eingesetzt werden kann und sollte: einen Sommerferien-Countdown zum Abreißen für die verbleibenden 25 Tage.

Egal ob man Tage zählt oder Tage streicht… ich bin mir sicher, dass sich alle von euch (natürlich aber auch die Kinder) auf die Sommerferien freuen.

Was läutet diese Freude also besser ein als ein Abreißkalender, den man sich in die Klasse hängen oder den Schüler*innen (in einem kleineren Format) austeilen kann?!

Ihr findet das Material ab sofort in meinem Klassenbuch als Teil der Materialsammlung unter „Schulalltag“ und im Schulkiosk zum Einzelkauf.

Viel Freude damit und haltet durch!

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Schriftlich subtrahieren. Trainings- und Übungsheft.

Heute gibt es für euch (passend zur schriftlichen Addition von letzter Woche) noch ein Trainings- und Übungsheft zur schriftlichen Subtraktion.

Das Heft ist ähnlich aufgebaut wie das Heft zur Addition und bietet die gleichen Aufgabenformate. Die Aufgaben selbst sind so angelegt, dass die durch das Ergänzungsverfahren gelöst werden können.

Die Schwierigkeit steigert sich von Seite zu Seite, sodass ihr das Heft sehr gut als Ergänzung zu eurem Unterricht nutzen könnt.

Die wunderschöne Illustration auf dem Deckblatt ist von Wuukri.

Ihr findet das Material natürlich wieder in meinem Klassenbuch und im Schulkiosk.

Viel Freude damit!

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Schriftlich addieren. Trainings- und Übungsheft.

Heute gibt es das nächste kleine Trainings- und Übungsheft für euch.

In der vergangenen Woche stand bei uns nämlich die schriftliche Addition an.

Kinder sind nach wie vor die besten Lektor*innen. Sobald ich ein Material reingebe und einige Aufgaben sich nicht lösen lassen, weiß ich, dass ich irgendwo wohl etwas falsch gemacht habe.

Daher vielen Dank an dieser Stelle an meine Klasse 3b für das „Korrigieren“ meiner Materialien. So könnt ihr sicherstellen (hoffentlich zumindest), dass sich keine Rechenfehler mehr darin befinden.

In der kommenden Woche geht es nun weiter mit der schriftlichen Subtraktion. Vielleicht habt ihr ja auch hierbei Interesse an einem Trainings- und Übungsheft. Wenn ja, schreibt es doch einfach in die Kommentare.

Zunächst einmal werde ich hier aber auf das tolle Material vom Ideenreise-Blog zurückgreifen, das ich euch hier nochmal verlinke.

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von ideenreise-blog.de zu laden.

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Mein Material findet ihr wie immer in meinem Klassenbuch sowie im Schulkiosk unter hrlehrer.de

Viel Freude damit!

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe

Ich habe, wer hat? – Verdoppeln & Halbieren im ZR bis 20

Heute gibt es das nächste Material für die erste Klasse.

Was gibt es Schöneres, als spielerisch Mathematik zu lernen?

Neben Tafelfußball, das in meiner Klasse regelmäßig gespielt wird, habe ich heute ein „Ich habe, wer hat?“ zu den Verdopplungs- und Halbierungsaufgaben erstellt.

Ich persönlich finde die spielerische Übung im Mathematikunterricht sehr wichtig, sodass ich Materialien wie dieses immer mal wieder „reingebe“ und einschiebe.

Ich hoffe, ihr könnt das Material gebrauchen. Wie immer findet ihr es in meinem Klassenbuch unter „Mathematik“ sowie im Schulkiosk.

Und nun noch eine kleine Bitte, mit der ich mich Daniela vom Ideenreise-Blog anschließen möchte:

Der aktuelle Instagram-Algorithmus macht vielen aus dem #instakollegium das Leben momentan echt schwer. Teilweise werden die Beiträge nicht mehr angezeigt und man bekommt nur Reels zu sehen. Daher wäre es toll, wenn ihr unsere Beiträge (wenn sie euch gefallen haben) „liked“. Auch ein Kommentar oder das Dalassen eines Emojis unter dem Beitrag würde hier helfen. Natürlich freuen wir uns auch, wenn ihr Beiträge speichert oder teilt. So „rutschen“ die Beiträge wieder etwas mehr ins Bewusstsein von Instagram. Ganz lieben Dank!

Euer Lukas

#derrestisthausaufgabe